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以爱育才，以行筑梦 --记2023级护理2班省级优秀班集体成长之路
发布时间：
2026-03-31
来源：
学生处
以爱育才，以行筑梦--记2023级护理2班省级优秀班集体成长之路
罗春满 凯里市第一中等职业学校 护理部专业教师
格言：
以技立身，以勇追梦，以勤筑基，以行育人，让每一份努力都有回响，让每一个梦想都能绽放！
主要业绩：
凯里市优秀班主任、优秀教师，所带班级获2026年贵州省优秀班集体；参与省级课题一项、州级教学改革项目1项、主持州级课题1项、参与贵州省职业教育教学成果奖获一等奖一项；多次获贵州省技能比赛二等奖优秀指导教师。
主要事迹：
在护理职业教育的沃土上，罗春满老师秉持“人人皆可成才，人人尽展其才”的理念，深耕2023级护理2班的班级建设与学生培养。在班级建立之初，她通过信息建档、谈心谈话等，详尽了解班上每位学生的家庭情况、学业基础、身心特点、爱好特长等，以爱为网、以伴为线，培育学生的成长。
一、学生成长：细致入微，守护全面发展
对于学生，她是如春风佛面般的良师益友，细致入微，关怀备至，精准把握每位学生的个性与需求，以春风化雨般的关怀融入日常。在校园里，她是学生前行路上的“引路明灯”。课堂上，她带领学生遨游在知识的海洋；实训中，她严谨规范每个操作细节，筑牢学生的职业精神与匠心底色。
为学生讲授知识和技能现场
尤其令人动容的是，她对学生的成长倾尽全力，面对后进生，不抛弃、不放弃，成功让她们实现华丽转变。
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课后辅导学生单项训练
二、家校共育：双向奔赴，共筑育人桥梁
罗春满老师深知教育需家校合力。她通过定期家访、电话沟通等方式，与家长共同关注学生成长轨迹。一次谈心谈话中，她发现一名学生因学习困难而对学习缺乏信心，便多次上门谈心，寻找学习方法和资源帮助其重拾信心。
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家访
三、班级培养：以赛育匠，激活成长引擎
在班级培养中，罗春满老师将赛事与活动作为学生能力提升的练兵场，她深入钻研赛项标准，从操作到心理素质开展系统化指导，助力学生在各级技能舞台上崭露头角。班级累计荣获州级技能比赛一等奖9人次、省级二等奖4人次，更在一带一路暨金砖国家技能大赛中夺得国家级三等奖。
指导学生参加州护理技能比赛赛前合影
四、自我提升：以行立人，诠释师者榜样
她坚守“欲教学生，先立自身”的育人准则，以行动为学生树立榜样。积极报名参加班主任能力大赛，并带领学生共同备赛与展示，师生并肩作战，最终斩获三等奖。这份勇于尝试、永不言弃的精神，深深感染着每一位学生，让“勇敢、努力、积极、向上”成为班级底色，营造出比学赶超的浓厚学风。
结语：星光不问赶路人
罗春满老师是学生技能成长的引路人、品格塑造的榜样者、班级发展的筑路人。贵州省优秀班集体的荣誉，是对班级的肯定，更是对她潜心育人的嘉奖。未来，她将继续以赛育匠、以行立人，带领护理学子在技能报国的道路上绽放更璀璨的光芒，正如她的格言：“让每位努力都有回响，让每个梦想都能绽放！”。
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